皆さん こんにちは
お元気ですか❓
毎日コロナ コロナでほんま嫌になりますねー(^◇^;)
まだまだ気がぬけませんが、予防をしっかりしてコロナに負けないように‼️
一緒に頑張りましょうね‼️
さて、
今日は久しぶりに
🐷家長男のお話をさせていただきます🤗
うちの子は、支援籍をとっていて普段は通常クラスで過ごしていて、国語と算数だけ支援級で授業受けています
支援級のことを
うちの学校ではある呼び方をするのですが
ここでは⭕️🔺と呼ばせてもらいますね
先日息子が
「お母さん 僕はなんで⭕️🔺にいってるの❓僕は病気なの❓」
って聞いてきました
いつかは聞かれると思ってはいましたが…
ついにきました!
私 「🐷君は病気なんかじゃないよ
🐷君はなんで行ってると思う❓」
息子 「僕が何か病気があるのかなー
もしかしたらお母さんと一緒で耳が悪い のかなー」
私 「🐷君は病気でもなんでもないよ
確かにお母さんは耳難聴だけど
耳も🐷くんは大丈夫だよ
ちゃんと聞こえてるよ 大丈夫だよ
🐷君はお勉強もちゃんとできるし、問題ないんだよ
🐷君はね 大勢の中が苦手なんだよ
せっかくお勉強できるのに大勢だと集中できないよね
🐷くんも クラスだとつい 椅子ガタガタして しまったり ぼーっとしてしまうって
自分で言ってたでしょ
⭕️🔺は少ない人数でお勉強出来るから集中しやすいでしょ❓
🐷くんにあったやり方でお勉強してるんだよ 🐷くんにあった過ごし方をしてるんだよー」
息子「そっかー確かに僕⭕️🔺の方が集中してできる
クラスだといろんなことが気になる
そっかーだからなのかーじゃあさー
⭕️🔺にきてる子はみんなそうなの❓」
私 「皆んなが皆んなそうじゃないよ
もちろん🐷君みたいな理由の子も居ると思う
だけど、いろんな理由があって来てるんだよ
例えば皆んなの前だと自分の意見を言えないけど⭕️🔺なら自分の意見を言える子
クラスならしんどいけど⭕️🔺ならリラックスして過ごせる子
他にもいろんな理由があって⭕️🔺のクラスを利用してるんだよ
🐷君はどうしたい❓
今⭕️🔺で国と算は授業してるけど
クラスですごしたい❓
⭕️🔺は人数が少ないから、もし🐷君がわからないところがあったらすぐに先生に聞けるけど、
クラスだと37人の中の一人だから、お勉強も 次々いっちゃうから本当に集中して過ごさないとなかなか難しいよ
どうしたい❓」
息子
「僕はやっぱり⭕️🔺で過ごしたい
⭕️🔺だと生徒3人につき
先生1人ついてくれるから、わからなかったらすぐ聞けるしやっぱり⭕️🔺がええわ
確かにお母さんが言うように、僕ついクラスやと体が動いてしまったり、いろんなお友達のこと気になってみてしまうねん。
やから⭕️🔺でいいわ」
私 「誰かに聞かれたの❓でも🐷くん なんにも恥じることはないし、もし聞かれたら
僕は多人数苦手やから
人数少ない方が集中できるから⭕️🔺で過ごしてる!って堂々と言えば良いからね」
っと言うと安心したのか、ニッコリしてました。
先日、学校で個人懇談があったので先生に相談したところ
先生
「3年生でそれを聞いてくるのは早いですねぇー もしかしたら誰かに聞かれたのか…
もしくは、自分で違和感があったのかもしれませんね
🐷君はお勉強できるので、もし本人がそんな疑問をもってて、クラスで過ごしたいと言うなら これから先のことを考えてクラスでやってみるのもいいかもしれませんね」っと言われました
私「実はもう聞いてみたんですが…
⭕️🔺の人数少ない方がいいって本人が言ってますので、もしこの先クラスで過ごしたいと言ってきたら相談させてください」って話しをしました
私「子供に発達障がいがあることを、この機会に言った方がいいんですかね❓」っと相談すると
先生「まだまだ発達障がいがあることは伝えなくてもいいと思いますよ
お母さんの今の言い方ですごく良いと思いますよ
まだ3年生なので言うのは早いです」っと言ってくださいました✨
「クラスでの授業と⭕️🔺での授業は全く同じことをしてるのですが⭕️🔺は授業が簡単なんやろーって思ってる子がいるのも事実です
一緒のことをやってることはこちらからもちゃんと言ってるんですが…
⭕️🔺はクッキングとか合科があっていいなーずるいって言うてくる子もいます。
それも意味があってしてることで、授業の間に そういう取り組みをいれることでコミニュケーションとれたり、社会性が培われたり、息抜きになったり、色んな意味があってしてるんですが…クラスの子にしたら⭕️🔺はずるい!って理解しがたいようですねー
もちろんクラスでも
遊びを取り入れて授業をすることもあるのに
そこには触れずズルイ!が先行してしまうんですね
そこは、僕たち教師がしっかり伝えていかないとだめなのですが…
もしかしたら、お友達に何か言われたのかもしれないので
何か子どもさんが疑問お持ちのようでしたら教えて下さい」
っとおっしゃってくださいました。
長くなりましたが
この時期がもうくると思っていなくてビックリでした😓
この後も問題が…
🐷君が、また言うてきました
「お母さん🐵君にインタビューしてん
🐵君はなんで⭕️🔺に学習にきたの❓
って聞いたら🐵君が
『僕なーなんでかなー僕もよくわからんけどなんか1年のときは大丈夫やってんけど2年になってからクラスにいることがしんどくなって⭕️🔺に行くことになってん』
って🐵君言うてん」
って息子が言ってきました
私はビックリして言いました
「あのね🐷君みんなね色んな理由があって⭕️🔺にきてるの
だから、それは聞いたらダメ!
言うのが嫌な子だっているし、なんで⭕️🔺にきてるのか、もしかしたら知らない子もいるかもだし
⭕️🔺は🐷君たちの大切な居場所だけど…
とにかく、なんでここにきたの❓とかはきかないよ!わかった❓」っと言うと
息子「わかった!いろんな理由がある言うてたもんな。
言いたくないかもしれんもんな。
わかった!そんなインタビューはやめとくわ」っと言ってくれましたが…
ハッとしました
きっと息子もそんな感じで誰かに聞かれたのだろうなーっと
…
これからも
こういう問題にぶつかるんだろうなぁ心しておこうっと思いました。
🐷家の伝え方なので
良い方法あれば是非皆様のご意見お聞かせ頂けると嬉しいです😊
中々、遊びに行けず🐷家も普段の夏休みより楽しみが少なくなりました😓
そんな中少しでもみんなで過ごしたい!と想いから、うさかめ子ども会と寺子屋は屋外活動をする事になりました🤗
感染防止対策、熱中症対策には気をつけてみんなで楽しみましょ〜😊